成都大学：构建“341”三全育人闭环运行体系 开展职业生涯全周期指导

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈朝和 通讯员 闵秀玲 雍容）“小时候家里经常停电，看到电力工人翻山越岭抢修线路、点亮村寨的样子，心里特别敬佩，就萌生了以后从事电力行业、为家乡和民族地区电力事业作贡献的想法。”今年7月，成都大学2022级电气工程及其自动化专业学生周愉翔即将入职国家电网四川电力公司甘孜供电公司。这个从大凉山走出的孩子在大学毕业后选择回到川西，成为一名电力工作者。如今，他的梦想终于照进了现实。 

像周愉翔一样，今年成都大学2026届电气工程及其自动化专业69名应届毕业生中34人考取国家电网、南方电网各省市县供电公司，录取占比高达55.73%，高质量就业率达82.75%，工作与专业相关度达100%。

这份高质量就业成绩单的背后，是成都大学校院两级协同发力，系统化落实立德树人根本任务、纵深推进三全育人改革的丰硕成果。“学院组织了国网就业宣讲会，邀请在民族地区基层供电所工作的前辈分享高原上巡线、为偏远村寨通电的故事，让我深受触动。”周愉翔分享在学校的学习生活，教师在他迷茫的时候找他谈心，学院全方位的托举让他顺利触摸到梦想。

记者了解到，成都大学电子信息与电气工程学院构建起以学生为中心的“341”三全育人闭环运行体系，以职业生涯全周期指导为核心目标，从平台支持、组织保障、个性化指导三大维度搭建立体化育人路径：一是做实平台支持，依托第二课堂科创工作室、乐学思享人文素养课堂、创新创业中心三大载体，兼顾专业科创能力培育与人文素养涵养；二是筑牢组织保障，依托多元化学生社团、各类学科竞赛、学生组织日常指导、校企合作平台四项抓手，以学科比拼、校企联动、社团实践夯实学生专业应用本领；三是落地个性化指导，精准化解学业与就业难题。